ENGLISH 17/09 NUMBERS AND FRUITS!






LET'S COUNT FROM 1 TO 10!

VAMOS A CONTRA DEL 1 AL 10!


LET'S SING AND DANCE!😄

CANTEMOS Y BAILEMOS!







WATCH THIS VIDEO AND LISTEN TO THE SONG!

MIREMOS ESTE VIDEO Y ESCUCHEMOS LA CANCIÓN!






WHAT FRUITS DO YOU FIND?

¿QUÉ FRUTAS ENCONTRASTE?



WHICH FRUITS DO YOU LIKE?

¿QUÉ FRUTAS TE GUSTAN?


WHAT COLOUR ARE THEY?

¿DE QUÉ COLOR SON?



















SEE YOU!💜


MISS FLORENCIA AND MISS MARIEL


LES RECORDAMOS NUESTROS MAILS.


florencia.ripoll@colegiologosofico.edu.ar

mariel.rodriguez@colegiologosofico.edu.ar

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¡Adivinanzas de animales marinos!

Imagen
  ¡ HOLA SALA CAMINO ! ¡EN LA ACTIVIDAD DE HOY SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE LOS ANIMALES DE FONDO DEL MAR! Les compartimos las siguientes adivinanzas para que se diviertan en familia descubriendo de qué animal marino se trata…   ¡LUEGO DE ADIVINAR TODAS, LES PROPONEMOS INVENTAR SU PROPIA ADIVINANZA SOBRE EL FONDO DEL MAR Y COMPARTIRLA EN EL PADLET DE LA SALA! https://padlet.com/salacamino/v4sb80wgsg4f8d7j ¡LES DESEAMOS UN HERMOSO FIN DE SEMANA!
Leer más

Cuento "De verdad que no podía" de Gabriela Keselman

Imagen
¡ HOLA SALA CAMINO ! En la actividad de hoy les compartimos un hermoso cuento... Los invitamos a buscar un lugar cómodo en casa para escuchar con atención y disfrutar de la siguiente historia… ¿Qué cosas le producían miedo al niño del cuento? ¿Quién lo ayudó a superar sus miedos? ¿Cómo? ¿Y ustedes como creen que pueden superar sus miedos? ¡ESPERAMOS SUS RESPUESTAS!
Leer más

"OBSERVAMOS CON ATENCIÓN ALGUNOS ANIMALES MARINOS"

Imagen
¡BUEN DÍA SALA CAMINO!   EN LA ACTIVIDAD DE HOY... Les proponemos observar imágenes de los animales que vamos a conocer y conversar en familia acerca de las características de los mismos. ¿De qué se alimentarán? ¿Cómo hacen para respirar bajo el agua ¿Cómo será su piel?  Un adulto podrá realizar un registro de las respuestas que expresan los niños/as y de nuevos interrogantes que surjan. Luego pueden compartir el registro en el padlet de la sala. Donde se hará una puesta en común con los aportes de los niños/as y familias.  ¡Esperamos sus respuestas!
Leer más